Hola grupo! Hoy incorporamos la clave de candombe a la canción trabalenguas.
Explicación
https://record.reverb.chat/s/iZt30rZ3oe5HeqEQrbAv
Canción
https://record.reverb.chat/s/OBk1zB1kcOz2Fltk8BRj
Espero que les guste!
Profesor Tomás.
Hola grupo! Les dejo para la clase de hoy un desafio trabalenguas/canción nuevo. Leer lentamente y luego cantarlo de a poco. Solo tienen que dar play en la pagina a la que los lleva el siguiente link:
Sin más, espero que lo disfruten.
Profe Tomás
Jueves 8/7
Jueves 17/6
Hola grupo! El día de hoy les dejo este video/actividad para ir praticando. Espero que les guste. Saludos!
Profesor Tomás.
Hola familia! Hoy les dejo algunos videos tutoriales que pueden ser de utilidad a la hora de compartir los trabajos de manera eficiente.
*Subir un video a youtube y que quede oculto para que solo lo vea a quien se lo comparta:
Desde la pc: https://www.youtube.com/watch?v=jlnzjmMQ_cs
Desde el celular: https://www.youtube.com/watch?v=a6ATW4xxQcE
*Subir un video a google drive y compartirlo correctamente:
Desde la pc: https://www.youtube.com/watch?v=ELUd7CbCuUg
Desde el celular: https://www.youtube.com/watch?v=-yzyKvygvbc
*APP para grabar audio y compartir:
https://www.youtube.com/watch?v=D6dXV87ayOo
Recuerden que tenemos hasta el Jueves que viene para entregar los trabajos adeudados.
Les deseo lo mejor!
Profesor Tomás.
Hola familia:
a fin de no generar dificultades les pido que desestimen el pedido de reenvío de actividades al nuevo mail. Solo las nuevas actividades o las que deban completar ya pueden enviarlas al nuevo mail, quedando el anterior en desuso. La idea era acompañar en el reenvío de actividades, enseñando a hacerlo y tener todo documentado con seguridad en este nuevo mail, comprendiendo que no todos conocemos las herramientas para esos propósitos. Sin más, disculpen las molestias ocasionadas. En cuanto a las actividades recuerden que nos referimos a todas las publicadas en la sección de música. La idea es completar aquellas que todavía no se hayan realizado por atraso o situación particular. Quienes no dispongan video pueden utilizar audio. Mañana facilitaré nombres de aplicaciones útiles para estas cuestiones. Saludos y buen jueves.
Profesor Tomás.
Jueves 3/6
Hola grupo! El día de hoy repasamos cuales son los trabajos que tenemos que tener completos para concluir esta primera etapa del año. Los mismos son:
-Ejercicio percusivo (video o audio percutiendo el ejercicio)
-"Homomusicus" (audio de 1 minuto recreando sonidos de la naturaleza)
-Picumituticusitulero (canción cantada usando el video karaoke con tres velocidades con la palabra que hayan inventado agregandole movimiento corporal)
Deben ser enviados al nuevo mail exclusivo: edmusical4toa@gmail.com
Quienes ya hayan enviado trabajos al mail anterior les pido que los reenvíen a este nuevo mail.
Como se que no todos tenemos facilidad para este tipo de tareas, el día de mañana subiré varios tutoriales sobre como reenviar un correo, subir un video a youtube, etc.
Los trabajos serán recibidos hasta el jueves próximo 10 de junio, más tardar lunes/martes de la semana que le sigue para poder evaluarlos.
Les deseo lo mejor!
Profe Tomás.
Buenos días!!! Les dejo el link de los sonidos de los animales .
recuerden continuar con el listado de las animales que faltan y especificar si son LARGOS o CORTO, Y GRAVE o AGUDO. les dejo mi mail, nancyamarilloveronica@gmail.com
Buenas tardes para todos!!! . Aquí les dejo el enlace para la clase por Zoom de mañana!! LOS ESPERO PROFE: NANCY.
Nancy Amarillo le está invitando a una reunión de Zoom programada.
Tema: Zoom meeting invitation - Reunión de Zoom de Nancy Amarillo
Hora: 27 may. 2021 09:00 a. m. Buenos Aires, Georgetown
Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/4292107413?pwd=Vi9TbnYxKzZ4dm92bnRtWDNZZVd2UT09
ID de reunión: 429 210 7413
Código de acceso: musica
ED.MUSICAL
Prof. Tomás Herrera
LINK DE INGRESO PARA REUNIONES VIRTUALES 4TO (9:10 AM)
https://us04web.zoom.us/j/8027658681?pwd=SkRDL1JvMC9qVUU2RVplTmhUS0UvUT09
ID de reunión: 802 765 8681Código de acceso: 1c8iNR
Profesor de música.
Hola grupo! Hoy les dejo un video karaoke que hice de Picumituticusitulero. Como última actividad con esta canción la consigna es cantarla con Picumituticusitulero y tambien usar la palabra que ustedes tenían que inventar. Les dejo un saludo, espero que se diviertan.
Hola grupo! Estas son algunas de las palabras que ustedes mismos inventaron. Ahora ademas del movimiento el desafío es cantar la canción con la pista que grabe para ustedes en mp3 para descargar (boton debajo de la imagen). La consigna es usar la palabra "Picumituticusitulero" al menos una vez, luego la palabra que hayan inventado, en el orden que quieran. Tengan en cuenta que en la canción la palabra "picumituticusitulero" se repetía 6 veces, por lo tanto: pueden elegir pronunciar 6 palabras distintas (1,2,3,4,5,6), o tres veces picumituticusitulero y tres veces su palabra (3+3) , o dos picumituticusitulero , dos veces la suya y dos veces otra que quieran (2 + 2 + 2). Se trata de grabarse (puede ser solo audio) cantando la canción.
ATENCIÓN: la canción tiene tres niveles de velocidad! El objetivo es completar los 3 pero si les resulta muy dificil el ultimo y se equivocan sigan igual hasta el final. ¡Espero que se diviertan!
ENTREGAS: profedemusicath@gmail.com
Los mails que no esten rotulados con nombre, apellido, curso y titulo de la actividad no serán recibidos.
Hola grupo! Seguimos con la canción Picumituticusitulero!
Una vez que ya hayan creado su propia palabra de 10 sílabas como dijimos en la actividad anterior, estarán listos para el próximo desafío: agregarle movimiento a las partes de la letra que están remarcadas:
Esta es la canción del picumituticusitulero
Te vas a divertir con el picumituticusitulero
Si estas triste o amargado picumituticusitulero
Todos quieren jugar al picumituticusitulero
Para aqui, para allá, picumituticusitulero.
Para arriba, para abajo, picumituticusitulero.
*Algunas ideas:
"Para aquí" = puede ser derecha o izquierda, con las manos, los brazos, las piernas, cabeza, todo el cuerpo, lo que se imaginen!
"Para allá" =puede ser para el lado contrario del que se comenzó.
"Para arriba"= alguna parte del cuerpo que vaya hacia arriba, también puede ser aplaudir en esa dirección, lo que se imaginen!
"Para abajo"= lo contrario al anterior.
PICUMITUTICUSITULERO: Aquí es donde más creativos vamos a ser: ¿Cómo es un movimiento picumituticusitulero? Y además... ¿Cómo es el movimiento de la palabra que inventaste, por ejemplo: choclotortapisitarropipi?
Hola grupo! Les dejo la actividad desafío: Picumituticusitulero!
Estuvimos cantando la canción en clase, también inventamos una palabra todos juntos. ¿Cómo lo hicimos? Picumituticusitulero es una palabra de 10 silabas, por lo tanto, solo nos concentramos en inventar una palabra con 10 silabas nuevas que luego pudimos cantar reemplazando la palabra original "Picumituticusitulero".
Ahora le toca a cada uno de ustedes practicar la canción e inventar una palabra nueva. Les dejo un video explicativo para refrescarles la canción y que puedan aprenderla quienes no estuvieron en el zoom. La clase que viene cantaremos la canción con algunas de las palabras que hayan inventado.
Hola grupo! Dadas las nuevas condiciones virtuales, tendremos zooms los días jueves con
TODO EL CURSO: burbuja 1, burbuja 2 y dispensados. El horario de inicio será 9:10AM. El link lo dejo a continuación, los espero!
Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/8027658681?pwd=SkRDL1JvMC9qVUU2RVplTmhUS0UvUT09
ID de reunión: 802 765 8681
Código de acceso: 1c8iNR
Hola grupo! Para una mejor organización y evitar confusiones les comparto nuestro cronograma de
Ed. Musical con las fechas, condición y burbuja correspondiente. Saludos.
ccccc
ACTIVIDAD:
*Si vivieras en los tiempos del Homo Musicus, cuando nada de lo que conocemos como música existía, ¿Cómo imaginas que sería tu forma de hacer sonidos?
Recordá que el Homo Musicus no cantaba solo exploraba sonoridades: raspando, golpeando, gritando, imitando sonidos de la naturaleza, percutiendo su cuerpo.
Ahora te toca a vos ser el/la Homo musicus: el desafío es grabar un audio o video (lo que te sea más facil) interpretando sonidos, podés ayudarte con alguien para que sean varios haciendo los sonidos. La duración debe ser de 60 segundos, es decir de 1 minuto, por lo cuál deberás explorar distintos sonidos.
ENTREGA: JUEVES 22 DE ABRIL
DETALLAR NOMBRE APELLIDO Y CURSO.
Por mail : profedemusicath@gmail.com (NO SE ACEPTAN POR OTRO MEDIO)
Hola grupo! Por motivos de salud no he podido estar con ustedes esta semana, sin embargo, dejo aquí un desafío para que vayamos practicando leer ritmos y mantener el TEMPO.
¿Qué es el "tempo" en música?
Llamamos Tempo a la velocidad del pulso, es decir, la velocidad con la que interpretamos una pieza musical.
A continuación les presento un ejercicio de percusión corporal sencillo en el cual intentaremos mantener el TEMPO sin apurarnos ni atrasarnos, para eso utilizaremos como guía esta ficha:
Aquí un video donde explico como tocarlo para practicar en casa y aprenderlo para la próxima clase:
¡Hola! Bienvenidos al aula virtual de música. Por este medio iremos haciendo distintas actividades y acordando días de encuentro virtual por medio de Zoom (siempre en el horario correspondiente a la materia). El link para ingresar a las videollamadas será SIEMPRE EL MISMO y estará fijado siempre en la parte superior de esta sección. (También pueden guardarlo en un block de notas para tenerlo a mano cuando sea necesario). El jueves próximo (18-3) tendremos nuestro primer encuentro en el horario de la materia. Mientras tanto les dejo un video para ir adentrandonos en la materia. ¡Les deseo un gran año!
Profe Tomás.
VIDEO: